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雕庄中心小学开展“创先争优”活动方案
作者:杨颖先 发布时间:2012-10-20 09:10 点击数:

 

根据天宁区教育文体局党委安排部署,结合本校实际情况,学校党支部决定从 20107月开始,到党的十八大召开前夕,在学校广泛开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动(以下简称“创先争优活动”)。现就本校深入开展“创先争优”活动拟定实施方案。
一、开展“创先争优”活动的指导思想、活动主题和总体目标
(一)指导思想
以“谱科学发展新篇,树学校教育品牌”为主题,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
(二)活动主题:筑堡垒创建先进基层组织、讲党性提升师德师风、抓改革提高教育质量,促发展办人民满意教育。
(三)总体目标
1、推动科学发展。学校党支部和党员要认真贯彻落实党的教育方针,巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,建立健全长效机制,加强督促检查,切实兑现向群众作出的整改承诺,落实好学校科学发展规划、思路和举措,努力解决影响和制约学校事业科学发展的突出问题,将党的政治和组织优势转化为学校科学发展优势,推动教育事业又好又快发展。
2、促进校园和谐。践行社会主义核心价值体系,营造崇尚先进、积极向上的校园风气。学校党支部和党员积极组织参与平安校园、和谐校园等创建工作,及时了解和掌握师生的思想动态,不断提高凝聚人心、化解矛盾的能力。在急难险重任务和重大突发事件面前,党组织和党员能主动担当维护校园安全稳定的责任。
3、服务师生员工。认真贯彻党的群众路线,充分尊重和依靠师生,进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识,拓宽联系服务师生员工的渠道,主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题,使广大师生员工更加信任党组织和党员。
4、加强基层组织。以开展教育党建品牌建设、学习型党组织建设为主要载体和重要抓手,增强党员队伍的生机活力,造就高素质的学校党组织带头人队伍,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,扩大党的工作影响力。以学校党组织和党员的创先争优活动,带动学校工会、共青团、少先队等群团组织建设;组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
5、发挥党员作用。通过学习型党组织建设,用中国特色社会主义理论武装头脑,提高党员的思想素质;通过学习实践科学发展观,解决影响和制约科学发展的突出问题,提高党员的能力素质;通过党的群众观教育,加强服务学生、服务家长、服务教师,坚持廉洁自律,密切党群关系,提高党员的作风素质。不断提高党员综合素质,充分发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。
二、创先争优活动的主要内容
开展创先争优活动,以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
1、先进基层党组织”的基本要求:
学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,坚持社会主义办学方向;班子整体具有推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力;注重加强基层党组织自身建设,切实贯彻执行党的民主集中制,班子健全团结;思想解放,求真务实,开拓创新,清正廉洁,得到党员和群众的拥护。二是党员队伍好。严格党内组织生活制度,加强对党员的管理和监督,党员整体素质较高,先锋模范作用突出;建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度,措施得力,成效明显。三是工作机制好。注重加强制度建设,结合实际积极建立健全学校科学发展的长效机制;党内制度完善,落实措施得力,党建工作成绩突出。四是工作业绩好。能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾,有机结合,相互促进,高质量地完成各项教育工作任务。五是群众反映好。工作作风和工作实绩得到师生满意,党组织得到师生拥护,党员在群众中有良好形象。
2、优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。自觉坚定理想信念,认真学习实践科学发展观,遵循教育规律,严谨笃学,不断提高学习创新能力,提高教学科研管理服务水平。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,教师党员为人师表、教书育人,学生党员争当成才表率,勇于创新、无私奉献,做出显著成绩。三是带头服务师生。宗旨意识强,爱岗敬业,主动帮助师生解决实际困难,自觉维护师生员工正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪,组织纪律观念强,自觉主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观,诚实守信,具有强烈的社会责任感,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
三、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动,要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开,分四个阶段进行。
第一阶段:广泛发动,安排部署(20107月底—8月中旬)。主要抓好四项工作:一是发动部署,组织学习。学校支部召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部要结合实际制定创先争优活动实施方案,对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件,认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段:全面争创,扎实推进(20108月下旬—20116 月底)。结合自身实际,开展创先争优活动,开展好“五项活动”。
1.“党性教育”活动。把开展学习型党组织、“讲党性、重品行、做表率”等活动紧密结合起来,充分发挥各种教育资源和各类培训基地作用,采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,对党员普遍进行党性教育。支部定于每年“七一”前后,集中一段时间,组织党员进行一次党性分析,组织好群众对党员评议工作。
2.“岗位奉献”活动。支部从强化执政理念,提高为师生服务本领入手,围绕学校的中心任务,大力实施“堡垒工程”,把学校支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要求党员从各自岗位特点出发,开展业务练兵、教学创新等活动,努力提升工作水平,为促进学校教育科学发展提供坚强组织保证。
3.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度,扎实实施“五个一”活动,即每名党员每年要联系1名群众教师,培养1名入党积极分子,帮助1名生活困难的学生,撰写1篇教育教学论文、向学校提1条合理化建议。密切党员与群众的联系,发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决实际问题。
4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。
5、紧紧围绕学校中心工作,在党员中开展好“创优争先”活动,把党员的先进性体现出来,使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬正气。
 
第三阶段:健全机制,提升水平(20117月—20126月)学校党支部和党员,要对照“创先争优”的具体标准,查找自身差距,明确努力方向,提升学校党建工作科学化水平。重点健全三项工作机制:
1、健全学习型党组织建设机制。健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习表彰等制度,完善“述学、评学、考学”机制,通过多种形式抓好党员干部教育培训,优化党员干部的知识结构、综合素质和创新能力。
2、健全党内民主建设机制。严格按照上级党委要求,认真开好每学期的领导班子民主生活会,组织党员开好组织生活会,推进学校党务公开。
3、健全党员教育管理监督服务机制。完善党员目标管理制度、党员责任落实制度、民主评议党员制度等。积极推进“把业务骨干培养成党员,把党员培养成业务骨干”的“双培”工作,改善和优化学校党员队伍的结构。
第四阶段:总结提高,典型示范20127月—党的十八大召开前)。这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式,全面回顾我学校开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。支部要对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是考核评议。支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
五、加强领导,精心组织。
学校党支部要高度重视,精心组织,周密部署,摆上重要议事日程,进一步理清思路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动支部和广大党员参与的积极性,确保“创先争优”活动扎实开展,取得实效。
1成立创先争优活动领导小组,全面负责学校“创先争优”活动的组织实施工作,组成人员如下:
 长:陈建新 校长兼党支部书记
副组长:吴佳伟 副校长
白娟芳 副校长兼支部组织委员
 员:黄  教导主任
杨颖先 支部宣传委员 
2、结合实际,注重实效
把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来,与学校教育教学工作结合起来,与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来,坚持与时俱进,以求真务实的作风,深入细致的工作,不断丰富创先争优活动的形式和内容,营造学先进、比先进的浓厚氛围。
3、强化宣传,营造氛围
通过活动,培树一批“经得起检验、师生信服,叫得响亮、影响力大”的优秀党员。通过宣传橱窗、校园网、校刊、经验交流会等大力宣传优秀党员的典型事迹,充分发挥优秀党员的示范导向作用。努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
 

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